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杂志ISSN号
小学语文语感教学中的误区与对策
作者姓名:
何芙蓉
胡贵勇
作者单位:
贵州遵义师范学院初等教育系
摘 要:
小学阶段是小学生形成语言文字敏锐感受能力的关键时期。对语言文字良好的理解、领悟能力能帮助学生学习其他学科.找准知识的切人点学习,构建完整的知识系统。
关 键 词:
语感教学
小学语文
误区
语言文字
学生学习
知识系统
感受能力
小学阶段
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