| 论多媒体在物理教学中运用的优势与负效应 |
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| 引用本文： | 谭斌. 论多媒体在物理教学中运用的优势与负效应[J]. 教育信息技术, 2010, 0(6): 36-38 |
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| 作者姓名： | 谭斌 |
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| 作者单位： | 湖南省常宁市教育技术装备站 |
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| 摘 要： | 多媒体课件替代物理演示实验具有积极的一面，能创设引人入胜、生动活泼的教学情境，能演示物理实验及其现象，使抽象内容形象化，突破教学难点。另一方面，多媒体运用不当也会产生负效应，也存在一些不宜使用多媒体的环节，在实际运用的过程中需要教师正确处理。
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| 关 键 词： | 物理教学 多媒体 形象化 负效应 |
On the use of multimedia in physics teaching strengths and negative effects |
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| Tan bin. On the use of multimedia in physics teaching strengths and negative effects[J]. Educational Information Technology, 2010, 0(6): 36-38 |
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| Authors: | Tan bin |
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| Keywords: | |
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