新课改下教学方式转换的初步探索 |
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引用本文: | 卢良芳.新课改下教学方式转换的初步探索[J].教育现代化,2006(4):85-85. |
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作者姓名: | 卢良芳 |
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作者单位: | 江苏张家港市港区初中 |
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摘 要: | 主题:在传统教学方式中,学生以“听讲——记忆——练习——知识再现”为主要学习方式。这种“灌输——接受”的方式严重影响着学生的身心发展,学生的实践能力、创新能力缺少培养。
新课改积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,体现了关注学生的主体地位、选择、需求和个性。这种方式是在教师教学方式转变下才能实现。
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关 键 词: | 传统教学方式 新课改 学生自主 学习方式 知识再现 身心发展 实践能力 创新能力 方式转变 教师教学 |
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