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| 如何构建自主探究的语文课堂 | |
| 作者姓名： | 赵振翔 |
| 摘 要： | 素质教育要求高中学生应富有探索精神和创新能力,对古典文学名著应具有较为深刻的思考和认识。高考《考试说明》明确指出考生要具备鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力,而这种能力恰恰正是当前的高中学生所欠缺的。要突破这一障碍,就必须在日常的教学中以学生为主体,预设与生成相应的 |
| 关 键 词： | 樊哙 人物形象 自主探究 语文课堂 创新能力 高中学生 鸿门宴 司马迁 学生自主学习 思维品质 |
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