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| 新课改下初中思想品德课的七点体会 | |
| 作者姓名： | 许巧玲 |
| 作者单位： | 抚宁县第四中学,河北抚宁066300 |
| 摘 要： | 正1.教师变了——教师的教材观变了、教学观变了、师生观变了教师的教材观变了。在传统课堂教学中,教材被神圣化,是"圣经",处于至高无上的地位,教师的作用无非是把教材知识体系肢解后灌输给学生,而后辅以相关练习巩固加深,提高学生应试能力。这是典型的"教教材"的教材观。新课程教材以主题模块方式呈现课程标准,强调以课程标准为本,更注重教学资源的开放性,带来广大教师教材观的一次重大变革:由"教教材"转向"用教材"。教学观变了。"教学相长"是基本的教学教育规律,随着学生学习方式的转变,我们惊喜地发现,在思想品德课堂上,教师不再是单向的知识传授者,更多知识获取渠道出现了:师生传 |
| 关 键 词： | 教材观 初中思想品德课 教学观 应试能力 知识传授者 新课程教材 思想品德 “教学相长” 课堂教学 学习方式 |
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