创设主题,梳理线索——例谈高中历史主题型教学策略实践探析

新的教育背景与体系决定了旧有的高中历史教学模式已无法满足历史教学现状,主题型的教学策略则是满足课程改革需求的有效策略。本文旨在对高中历史的主题型教学策略实践进行分析,并提出可行的建议与措施。