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浅议历史教学中的人物评价
引用本文:刘肇立.浅议历史教学中的人物评价[J].考试周刊,2014(33):137-137.
作者姓名:刘肇立
作者单位:通渭县第三中学,甘肃通渭743300
摘    要:<正>鲁迅说:"我们讲到曹操,很容易想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣,但这不是观察曹操的真正方法……其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。"这段话包含着如何客观正确地评价历史人物的问题,这也是中学历史教学中的疑难问题之一。我就这一问题谈谈自己的认识与体会,与同仁交流。一、评价历史人物应遵循的基本原则评价历史人物时,必须坚持马克思主义基本原则,特别是历史唯物主义的立场观点和方法,遵循以下基本原则。1.坚持阶级分析,学会从阶级斗争的角度考察历史人物的言行。

关 键 词:历史人物  中学历史教学  原则评价  评价历史  阶级分析  立场观点  阶段论  建安风骨  社会历史过程  促进作用  
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