浅议历史教学中的人物评价 |
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引用本文: | 刘肇立.浅议历史教学中的人物评价[J].考试周刊,2014(33):137-137. |
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作者姓名: | 刘肇立 |
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作者单位: | 通渭县第三中学,甘肃通渭743300 |
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摘 要: | <正>鲁迅说:"我们讲到曹操,很容易想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣,但这不是观察曹操的真正方法……其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。"这段话包含着如何客观正确地评价历史人物的问题,这也是中学历史教学中的疑难问题之一。我就这一问题谈谈自己的认识与体会,与同仁交流。一、评价历史人物应遵循的基本原则评价历史人物时,必须坚持马克思主义基本原则,特别是历史唯物主义的立场观点和方法,遵循以下基本原则。1.坚持阶级分析,学会从阶级斗争的角度考察历史人物的言行。
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关 键 词: | 历史人物 中学历史教学 原则评价 评价历史 阶级分析 立场观点 阶段论 建安风骨 社会历史过程 促进作用 |
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