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| 探究型学习案例 | |
| 引用本文： | 温满玉.探究型学习案例[J].小学教学参考,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 温满玉 |
| 作者单位： | 广西教育学院 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》指出，要改变英语课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。主动、探究、合作是《标准》所提倡的新的学习方式。笔者结合小学英语教材《学英语》一书，设计了几个方案，以与教师们共同探讨。探究型学习案例１水平：一级（小学三年探究型学习案例２水平：一级（小学四年级）。探究内容：猜简短对话的意义。探究活动：看图、听录音（或歌曲：Howdoyoufeel？Howdoyoufeel… |
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