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| 怎样让孩子感受生活与数学的互动 | |
| 作者姓名： | 王端桃 |
| 作者单位： | 湖南永州市冷水滩区杨村甸镇中心小学 |
| 摘 要： | 下面结合自己的教学实践浅谈让孩子感受生活与数学的互动的两点做法。一、数学问题“生活化”问题意识是创新之源，没有问题意识就无从创新，数学问题很多来源于生活，这就要求我们在进行数学问题设计时有意识地从生活中挖掘数学问题，密切结合学生的生活实际，让学生感受生活中到处充满数学，最终培养学生的数学意识。如，在教学“分数的初步认识”时，可以这样设计：请同学用手指表示每人分到的柑橘个数，并仔细听老师要求，然后做。如果有６个柑橘，平均分给小李和小王，请用手指个数表示每人分到的柑橘个数，学生很快伸出３个手指，然后… |
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