城镇化进程中农村小学环境教育主题提炼的实践研究——以诸暨市店口一小为例 |
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引用本文: | 何铁勇,金百炼.城镇化进程中农村小学环境教育主题提炼的实践研究——以诸暨市店口一小为例[J].考试周刊,2009(50):221-223. |
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作者姓名: | 何铁勇 金百炼 |
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作者单位: | 1. 诸暨市店口一小,浙江,诸暨,311835 2. 诸暨市浣江小学,浙江,诸暨,311800 |
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摘 要: | 城镇化进程中农村环境受到了影响,而学校的环境教育缺少师资力量、硬件设施和环境意识,环境教育主题提炼成为农村环境教育的突破口。通过实践,本文作者提出了城镇化进程中农村小学提炼环境教育主题的四条途径:综合实践活动、学科教学、班队活动、社区家园实践,有效提升了农村孩子的环境素养,提高了参研教师环境教育素质,觉悟了家长的环境意识。
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关 键 词: | 城镇化 农村小学 环境教育 |
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