注重整体 凸显互动 评价即时——兼评于永正“口语交际”教学实践 |
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引用本文: | 孙小冬.注重整体 凸显互动 评价即时——兼评于永正“口语交际”教学实践[J].广西教育,2010(19):32-32,49. |
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作者姓名: | 孙小冬 |
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作者单位: | 江苏省如皋师范学校附属小学 |
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摘 要: | 经典之所以为经典,在于它能经受住时间的考验,在于它拥有挖掘不尽的"宝藏",在于它持续显现的示范作用。于永正老师那些经典的口语交际教学实践,虽然我们早已耳熟能详,但对时下的"口语交际教学"仍有重要的指导意义。下面我以此为例,谈谈“口语交际教学”要注意的几个问题。
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关 键 词: | “口语交际” 教学实践 于永正 口语交际教学 评价 示范作用 老师 |
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