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让语文课堂的教学评价洋溢人文关怀
作者姓名:
王颖玲
作者单位:
江苏省金坛市城西小学
摘 要:
随着新课程理念的进一步深入,我们欣喜地看到语文阅读教学已有了可喜的变化。《语文课程标准》(实验稿)指出:实施评价时,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,
关 键 词:
教学评价
人文关怀
语文课堂
《语文课程标准》
语文阅读教学
课程理念
自我评价
实验稿
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