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让语文课堂的教学评价洋溢人文关怀
作者姓名:王颖玲
作者单位:江苏省金坛市城西小学
摘    要:随着新课程理念的进一步深入,我们欣喜地看到语文阅读教学已有了可喜的变化。《语文课程标准》(实验稿)指出:实施评价时,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,

关 键 词:教学评价  人文关怀  语文课堂  《语文课程标准》  语文阅读教学  课程理念  自我评价  实验稿
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