在体育运动中优化大班幼儿的心理品质

随着新课程教材改革的逐步深入,新课程引领下的运动不再仅仅是为了强身健体,更重要的是培养幼儿对运动的兴趣、养成大胆、自信、勇敢的个性品质,使幼儿富有挑战精神、产生竞争意识、形成合作能力,满足身心发展需求。