中外高校双语教学模式的比较研究 |
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引用本文: | 汤东.中外高校双语教学模式的比较研究[J].黑龙江教育,2008(11). |
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作者姓名: | 汤东 |
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作者单位: | 江苏大学,江苏镇江212013 |
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基金项目: | 江苏大学2007年教学改革项目“动力机械及工程专业双语教学改革的探索与实践研究”[项目编号:JGY2007050] |
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摘 要: | 在经济全球化背景下我国对高级双语人才的需要将不断增加,高校双语教学仍会在曲折中向前发展,但需要有正确的理论指导和科学的教学模式设计。国外成功的双语教育模式主要有六种:隔离型、过渡型、保护型、浸入型、双向双语型和“新殖民”式。通过比较分析,这六种模式与中国高校双语教学在教学思想、教学目的和语言环境等方面存在很大差异。因此,高校必须针对自身的特点,借鉴国外双语教学模式中的先进经验,探索出一条适合中国国情的双语教学模式。
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关 键 词: | 双语教学 模式 高校 中国国情 |
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