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| 就地取材改进小学科学实验 | |
| 作者姓名： | 温锦平 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第三实验小学 262400 |
| 基金项目： | 福建省教育改革示范项目“在科学教育中培养学生的创新与实践操作能力”的研究成果 |
| 摘 要： | 科学课程标准(实验稿)指出:科学课程是实践性很强的课程,教师需要带领和指导学生开展大量的观察实验、动手操作等活动。为进一步提高科学实验的效果,教师可以就地取材改进实验。一、尺子振动时的音高实验尺子振动时的音高实验是教科版小学科学四年级上册"探索尺子的音高变化"中的实验。1.实验原型。(1)学生分别弹伸出桌外不同长度的尺子。(2)用耳朵判断声音高低变化,再通过柱状图记 |
| 关 键 词： | 小学科学 课程标准 国家图书馆 多媒体设备 不完全花 录音功能 三角梅 仪器室 总书库 花草树木 |
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