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| 评价的"真实性"及其五向度分析 | |
| 引用本文： | 俎媛媛. 评价的"真实性"及其五向度分析[J]. 教育发展研究, 2009, 0(15) |
| 作者姓名： | 俎媛媛 |
| 作者单位： | 上海市教育评估院,上海,200031 |
| 摘 要： | 在设计真实性评价时,时评价"真实性"的理解和把握是关键所在.针对研究者对"真实性"的不同理解,本文从评价任务、自然情景、社会情境、学习结果和评价结果、评价标准五个向度分析了评价的"真实性",探讨并总结了设计真实性评价需要考虑的一些重要问题,以期为理解和设计真实性评价提供些许借鉴. |
| 关 键 词： | 真实性评价 评价的" 真实性" |
Authenticity of Assessment and Its Five Aspects |
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