| 讲授"世界的物质性和人的实践活动"(专科本第二章)的教学建议 |
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| 引用本文： | 种海峰. 讲授"世界的物质性和人的实践活动"(专科本第二章)的教学建议[J]. 思想理论教育导刊, 2004, 0(2): 21-25 |
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| 作者姓名： | 种海峰 |
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| 作者单位： | 咸阳师范学院,政法系,陕西,咸阳,712000 |
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| 摘 要： | 根据新的教学基本要求,《马克思主义哲学原理》(专科本)第二章,由原来的“物质与意识”变动为现在的“世界的物质性与人的实践活动”,做了比较大的调整。那么,如何理解这种调整?如何讲授这一章呢?本文就此谈一些看法。 一、讲好第二章的意义 讲好第二章“世界的物质性和人的实践活动”,对于讲授和学习马克思主义哲学原理具有至关重要的意义。本章围绕什么是世界的本原、怎样理解世界的物质性这一根本性问题,着重阐述了辩证唯物主义的物质观、实践观、意识论等基本观点。其中物质观和实践观具有一般世界观的地位和作用,它构成了整个马克思主…
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| 文章编号： | 1009-2528(2004)02-0021-05 |
Suggestions on Teaching Materiality of the World and Human Practice(Chapter 2 Marxist Philosophy for Professional Training School Students |
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