完人逻辑与学生个性发展 |
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引用本文: | 曾清.完人逻辑与学生个性发展[J].文学教育(上),2009(15):144-145. |
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作者姓名: | 曾清 |
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作者单位: | 西南大学文学院2008级审美教育方向研究生 |
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摘 要: | 教育应该给人什么?如果说,教育的责任是培养人,随之而来的问题是,我们的教育所追求的是培养什么样的人?尽管我们有这样那样的提法,如“德智体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”、“四有新人”等,这些提法,都有其特定的历史内涵,但无庸讳言,我们对于教育中这个最为核心和最为根本的问题缺乏严肃、认真、深入、细致的研究。正如联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存》这份著名报告中所指出的:
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关 键 词: | 学生个性发展 联合国教科文组织 德智体全面发展 教育发展 逻辑 完人 “四有新人” 《学会生存》 |
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