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聊天的课堂——《好事情》教学建议
引用本文:肖玉春.聊天的课堂——《好事情》教学建议[J].小学语文教学,2004(1):41-41.
作者姓名:肖玉春
作者单位:江西南康市新世纪中英文学校
摘    要:一、聊中入文,营造宽松氛围1.导入:小朋友们,咱们聊会儿天,好吗?聊什么呢?(教师做沉思状)就聊昨天在家里做了什么———事情(边板书),行吗?你想和谁聊就和谁聊,当然了,老师特别希望有位小朋友能和我聊一聊。下面就开始吧。2.汇报:谁愿意把自己做的好事情大声地告诉大家?(板书:好)3.说到“好事情”,老师想给大家介绍一位新朋友,瞧,他来了。(生带尤拉面具出场);小朋友们,我是尤拉,是一个非常非常想做好事情的人。你们想更多地了解我吗?那就请大家翻到课文第89页吧。(师把尤拉面具贴于黑板上)。二、聊中识字,实现生生互动1.听录音范读课文,注意…

关 键 词:小学  语文教学  《好事情》  教学建议  课堂教学  课堂氛围  师生平等  思想感情  教学评价
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