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大学英语任务型教学探讨
引用本文:陈亚轩,陈慧卿. 大学英语任务型教学探讨[J]. 哈尔滨学院学报, 2005, 26(3): 125-128
作者姓名:陈亚轩  陈慧卿
作者单位:浙江科技学院,浙江,杭州,310023
基金项目:浙江科技学院教学研究基金资助项目,项目编号 :2 0 0 3 -B3 1 0。
摘    要:任务教学法强调以学生为教学的主体,充分调动学生的主观能动性。文章主要阐述了任务教学法在国外的研究现状以及它在大学英语中的具体运用,并且总结了任务型教学法的优点和实施中应注意的问题。

关 键 词:任务型教学法 主体 英语教学
文章编号:1004-5856(2005)03-0125-04
修稿时间:2004-10-17

Task-based Approach
CHEN Ya-xuan,CHEN Hui-qing. Task-based Approach[J]. Journal of Harbin University, 2005, 26(3): 125-128
Authors:CHEN Ya-xuan  CHEN Hui-qing
Abstract:Task-based Approach advocates that teaching is students oriented, that is, the students must play a main role in the study activity. The paper explores the present research throughout the world and how to put it into practice, summing up its advantages and the areas that we must pay attention to in practice.
Keywords:tasked-based Approach  main body  English teaching
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