| 解读学风建设指标内涵 明确学生管理评估目标 |
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| 引用本文： | 陶树. 解读学风建设指标内涵 明确学生管理评估目标[J]. 合肥教育学院学报, 2007, 24(4): 110-112 |
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| 作者姓名： | 陶树 |
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| 作者单位： | 合肥学院学生处,合肥230022 |
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| 摘 要： | 为迎接2008年国家教育部的本科教学工作水平评估,学院内部建立了年度考评制度,目的是要以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。优良的学风是保证高校教育质量的重要条件之一。作为学生主管部门,需要深刻理解学风建设的指标内涵,结合学院实际,制定《学生工作评估考核条例》,规范学生管理工作,求真务实,用扎扎实实的工作迎接教育部对本科教学工作水平的评估,推动合肥学院学生管理工作上一个新的台阶。
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| 关 键 词： | 学风建设 考核条例 指标内涵 评估目标 |
| 文章编号： | 1672-920X（2007）04-0110-03 |
| 收稿时间： | 2007-02-26 |
| 修稿时间： | 2007-05-28 |
Interpreting Target Connotation of Study Style Construction and Clarifying Evaluation Aim of Students Management |
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| TAO Shu. Interpreting Target Connotation of Study Style Construction and Clarifying Evaluation Aim of Students Management[J]. , 2007, 24(4): 110-112 |
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| Authors: | TAO Shu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | construction of study style checkup regulations target connotation evaluation aim |
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