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| 让每一个学生都“动”起来──在美术教学中全面提高学生的审美素质 | |
| 引用本文： | 李颖.让每一个学生都“动”起来──在美术教学中全面提高学生的审美素质[J].辽宁教育,1999(4). |
| 作者姓名： | 李颖 |
| 作者单位： | 营口市站前区民丰小学 |
| 摘 要： | 当前的素质教育给美术教师提出了新的教学任务：实施素质教育，全面提高学生的审美素质。怎样才能达到这个教学目的呢？我认为，在美术课上应该让每一个学生都“动”起来。一、动脑。以往，美术课被大家习惯性地称为“图画课”。课堂上，老师画什么，学生学什么，或者书上有什么，学生画什么。这种机械的模仿使学生陷入“知其然不知其所以然”的境地，学生们的思维能力、想象能力得不到锻炼和发展。为了改变这种状况，我在课堂上尽量缩短学生的作业时间，尽可能多给他们创造一些动脑的机会。比如《形的世界》一课，学生在认识了圆形、方形、… |
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