让每一个学生都“动”起来──在美术教学中全面提高学生的审美素质 |
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引用本文: | 李颖.让每一个学生都“动”起来──在美术教学中全面提高学生的审美素质[J].辽宁教育,1999(4). |
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作者姓名: | 李颖 |
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作者单位: | 营口市站前区民丰小学 |
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摘 要: | 当前的素质教育给美术教师提出了新的教学任务:实施素质教育,全面提高学生的审美素质。怎样才能达到这个教学目的呢?我认为,在美术课上应该让每一个学生都“动”起来。一、动脑。以往,美术课被大家习惯性地称为“图画课”。课堂上,老师画什么,学生学什么,或者书上有什么,学生画什么。这种机械的模仿使学生陷入“知其然不知其所以然”的境地,学生们的思维能力、想象能力得不到锻炼和发展。为了改变这种状况,我在课堂上尽量缩短学生的作业时间,尽可能多给他们创造一些动脑的机会。比如《形的世界》一课,学生在认识了圆形、方形、…
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