电学实验探究的教学模式探讨

学生初学电学实验知识,往往抓不住知识框架,无法领会知识核心。因此在电学实验课堂中引领学生入门需要采用匠心独特的方法,尝试抛弃教师演示实验灌输式教学,激发学生自主学习,利用归类探究方式,运用传授方法、扩散思维等多种课堂手段可以有效地激发学生兴趣,开拓学生思维,进而成功将学生引入神奇的电学世界,实现课堂效率的最大化。