|
|||||
|
|
| 初中数学课分层次教学探索 | |
| 作者姓名： | 秦龙泉 |
| 作者单位： | 成都市光华中学 四川成都 |
| 摘 要： | 一、为什么要分层教学 我校是成都市青羊区初中学校中规模较大的一所,现有21个班,其中初三有七个班。由于每年的招生办法是就近入学,所以大部分生源来自附近(二环路西南边),学生的学习水平严重参差不齐。若按传统授课,有一定的优越性,但也暴露了它的局限性。把学生长期禁锢在同一封闭的“模子 |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 分层教学 教学方法 学习兴趣 教学目标 教学研究 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)01-0064-02 |
| 修稿时间： | 2002-09-06 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |