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| 读诗三境界——关于如何提高学生诗歌鉴赏能力的思考 | |
| 引用本文： | 侯娟娜.读诗三境界——关于如何提高学生诗歌鉴赏能力的思考[J].学周刊C版,2014(5):174-174. |
| 作者姓名： | 侯娟娜 |
| 作者单位： | 陕西省杨陵高级中学,712100 |
| 摘 要： | 中国古典诗歌技法娴熟、意蕴丰富．是高考的必考内容．也是学生的一大短板，如何提升学生的诗歌鉴赏能力是师生共同关注的话题。本文借鉴绘画艺术的三重境界，另辟蹊径．希望能够对学生的诗歌鉴赏有所帮助． |
| 关 键 词： | 山即山 见山不是山 见山还 是山 |
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