高中生物教法探讨

高中生物在高考理综测试中所占分值相对较少。学校在安排课时时生物课相对而言就少很多．甚至有的学校就没有生物辅导课。一方面．高中生物在众多强势学科的夹击中弱势生存：另一方面．在新课改下高中生物要承担传授教材精髓的任务。如果在新的教育理念下要提高生物课的教学效率和提高学生能力．那么高中生物必须要进行课堂改革．把课前、课中、课后的“激趣”工作紧密结合。让学生学而不厌、学而不累、爱学乐学。从而实现教师跳出课本．学生主动深入课堂。