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小学生英语探究学习能力的评价量表
作者姓名:卢登平
作者单位:重庆市涪陵区荔枝希望小学校,408000
基金项目:本文系重庆市2012年教育评估研究立项课题《小学生英语探究学习能力的培养策略研究》(课题编号YJPH2012014)主要研究成果之一.
摘    要:量化评价和质性评价各有其优缺点,本文把量化评价和质性评价结合起来.以结构化思维设计评价量表。为学生指明学习方向,提高评估的准确性、可操作性、快捷性和统一性。

关 键 词:小学生英语探究学习能力  评价量表
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