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浅析成就“个性”的图书馆员继续教育
引用本文:王迪.浅析成就“个性”的图书馆员继续教育[J].学周刊C版,2014(7):236-237.
作者姓名:王迪
作者单位:张家口学院,075000
摘    要:本着“以人为本”、因材施教的理念.在图书馆员的继续教育中,可以采用“多术”“多法”,去适应、发展、成就参与者的个性。

关 键 词:图书馆员  继续教育  个性
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