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| 高中英语“问题引领”教学模式有效设问策略初探 | |
| 引用本文： | 王雪.高中英语“问题引领”教学模式有效设问策略初探[J].学周刊C版,2014(7):72-72. |
| 作者姓名： | 王雪 |
| 作者单位： | 河北师范大学附属民族学院,050000 |
| 基金项目： | 本文系石家庄市教育科学“十二五”规划教师个人课题《高中英语基于“问题引领”教学模式下的有效教学策略研究》（课题批准编号G2013054）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 用问题引导课堂是推动课堂教学进程．激发学生学习的积极性．使学生更好地学习知识的有效教学模式。本文通过对个案调查的数据和实际课堂存在的问题进行分析．探索出高中英语教师用问题引领课堂应遵循的有效教学策略． |
| 关 键 词： | 高中英语 问题引领 设问策略 |
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