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例谈小学数学有效阅读的指导策略
引用本文:朱巧兰.例谈小学数学有效阅读的指导策略[J].学周刊C版,2014(6):67-67.
作者姓名:朱巧兰
作者单位:浙江省浦江县杭坪镇中心小学,浙江浦江322207
摘    要:笔者在教学实践中发现,培养学生能正确地阅读、理解题目的要求。是解决问题的关键。如何在数学教学中指导学生进行有效阅读呢?教师在教学时,首先要重视数学阅读教学,充分认识到数学阅读对小学生数学学习的重要性:同时又要加强对学生进行读题技巧的指导。

关 键 词:有效阅读  阅读习惯  阅读技巧
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