高中生物两种教学方法的比较试验

培养学生观察力是生物学教学中一个十分重要的问题。我们在植物学中,对初一年级学生培养提高观察力方面进行了研究,收到了较好效果。之后又在高三毕业班生物课《细胞分裂》一节作试验,试图从培养学生观察思维能力着眼,用显微镜观察着手,以实验组织教学,改变传统教法中讲解与实验分开的现象。