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摘 要:
<正>未来学校发展的必然趋势是,在立足课堂的同时,超越课堂,向课堂要质量,挖掘整个课程的潜力而不仅仅是单一课堂教学的潜力,挖掘所有教师的潜力,尤其是校长和各学科带头人的潜力而不仅仅是主课教师的潜力。——如何培养杰出的创造性人才一直是中国教育面临的难题,其实这与我国长期以来过多关注课堂教学质量的提升有关系,单纯地向课堂教学要质量已经无法突破课堂教学自身的局限。诚如首都师范大学教育学院课程与教学研究所所长石
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