政治教学如何培养学生的创新能力

1．激发兴趣，培养学生的创新意识 “兴趣是最好的老师”，它能推动人们去寻求知识和从事某种活动。思想政治课常被学生误解为是“枯燥、乏味、晦涩”的理论课，这就要求老师要在勤于积累资料素材的基础上，巧于创设问题情境，善于驾驭语言技巧，让学生每上一节课都有新感觉、新发现和新体验，从而保持浓厚的学习兴趣和活跃的思维状态，并产生强烈的求知欲望和创新意识。例如，在讲《自尊自信是可贵的心理品质》一课时，我引用“晏子使楚”和“毛遂自荐”两个故事；在讲“集中解决主要矛盾”时，引用“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢用在刀刃上”等俗语，学生学习兴趣大增，课堂气氛十分活跃。