| 问题解决式的缘起与理论背景 |
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| 引用本文： | 杜妮,乔连全.问题解决式的缘起与理论背景[J].淮北职业技术学院学报,2006,5(1):57-59. |
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| 作者姓名： | 杜妮 乔连全 |
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| 作者单位： | 1. 厦门大学,数学科学学院,福建,厦门,361005
2. 厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005 |
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| 摘 要： | 在改革高等数学教学的过程中,问题解决式教学是得到关注与认可的一种模式,然而,纵览相关的文献不难发现,介绍此教学模式的过程、方法的居多,而对这一模式兴起的原因以及理论基础进行分析的相对较少,这显然不利于此教学模式的推广.为此,本文从数学问题解决研究的兴起、教学模式的理论依据入手,介绍、分析了问题式高等数学教学模式背后的一些理论知识,期望以此推动新型数学教学模式的实施.
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| 关 键 词： | 问题解决 高等数学 教学 |
| 文章编号： | 1671-8275(2006)01-0057-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月6日 |
On the Genesis and Theoretical Backgrounds of Advanced Mathematics Teaching Based on Problem Solving |
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| DU Ni,QIAO Lian-quan.On the Genesis and Theoretical Backgrounds of Advanced Mathematics Teaching Based on Problem Solving[J].Journal of Huaibei Professional and Technical College,2006,5(1):57-59. |
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| Authors: | DU Ni QIAO Lian-quan |
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| Abstract: | During the reform of higher mathematics,problem solving based teaching is a new model.Although there are many papers introducing the process and methods of this model,the genesis and theoretical backgrounds are rarely investigated.In this paper,we focus on such points to promote the development of this model. |
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| Keywords: | problem solving advanced mathematics teaching |
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