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| 构建学生发展性评价体系的探索 | |
| 作者姓名： | 石岩 |
| 作者单位： | 830000,新疆乌鲁木齐市第二十七小学 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革是21世纪教育改革的重大系统工程 ,是推进素质教育的核心环节。在课改实验中 ,我们始终把评价的改革视为重中之重 ,出台了《乌市第二十七小学全国基础教育课程课改年级学生发展性评价方案》 ,在新的教育理念指导下 ,各学科教师又根据课程标准、教材、学生(评价对象)、教学实际制定了本学科发展性评价方案。我们的评价是学校、学生、家庭、社会共同参与、定性与定量相结合、过程与结果相统一的动态评价体系。具体做法如下 :一、评价主体的多元化我们改变过去单独由教师评价学生的状态 ,鼓励学生本人、同学、家长等参与到评价… |
| 关 键 词： | 发展性评价体系 学生评价 基础教育 课程改革 评价方法 成长记录袋 |
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