中学化学课要注意培养学生“三种意识”

中学化学课，不仅仅是一门单纯的技能课。新课程所强调的课堂是教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合，课程变成了一种动态的、生长的环境，是四个因素相互之间持续互动的动态过程。新课程强调在教学中达到知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的和谐发展。结合化学课的特征，我认为，中学化学课应当担负起培养学生环保意识、探究创新意识和实验意识的任务。