桂枝昆玉 含英咀华(二十四)-应对“特别学生”的策略 |
| |
引用本文: | 张秀芬.桂枝昆玉 含英咀华(二十四)-应对“特别学生”的策略[J].中学政治教学参考,2014(9):39-40. |
| |
作者姓名: | 张秀芬 |
| |
作者单位: | 华南师范大学中山附属中学,528447 |
| |
摘 要: | 我们发现,部分学生面对教育会作出与施教者期望不符甚至相反的反应,他们常常无理取闹、故意制造混乱、采取冷漠态度、拒绝融入课堂。这类学生在课堂上显得很“特别”,暂且称为“特别学生”,其思想、认识、心理、行为、学习、家庭等与同年龄段其他学生存在一定偏离。
|
关 键 词: | 学生 桂枝 课堂 家庭 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|