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汽车理论课程考核办法研究--基于汽车理论教学仿真平台的应用
作者姓名:范例  田晓雪  王开松
作者单位:1. 安徽理工大学 机械工程学院,安徽 淮南 232001; 东北大学 机械工程学院,辽宁 沈阳 110004
2. 安徽理工大学 机械工程学院,安徽 淮南,232001
基金项目:安徽省教学研究资助项目(2014jyxm137);2013安徽省高等教育振兴计划资助项目
摘    要:教学仿真平台作为实践教学的重要组成部分,在课程考核中应当占有一定的比重。改革后的考核办法充分考虑到了实践教学环节,同时也注重平时成绩,协调形成性考核和终结性考试的关系。在教学过程中将学生的学习动机刺激水平保持在较高的水平,考核成绩能够真实准确地反映学生的课程知识掌握能力。

关 键 词:汽车理论  考核办法  仿真平台  教学改革
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