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| 挖掘文本资源 开辟练笔天地 | |
| 引用本文： | 程华.挖掘文本资源 开辟练笔天地[J].小学教学参考,2008(33). |
| 作者姓名： | 程华 |
| 作者单位： | 江苏连云港市灌云县第二实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。"因此,教师在教学时要充分挖掘现有的文本资源,将阅读和写作有机结合,为学生自主写作开辟广阔天地,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。 |
| 关 键 词： | 资源 语文教材 自主写作 教学 教师 文本 培养学生 挖掘 有机结合 阅读 |
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