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| “读、议、练”教学模式:基于应用型人才培养的财政学课程教学改革 | |
| 作者姓名： | 何菊芳 季诚钧 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学经济管理学院 2. 浙江师范大学高等教育研究所 |
| 基金项目： | 浙江师范大学经济管理学院2010年第二期系列教学建设项目财政学精品课程项目的资助 |
| 摘 要： | 作为应用经济学科的财政学课程在高校应用型人才培养中具有重要作用。因此,围绕应用型人才培养目标,探索财政学课程教学的改革,是当前财政学教学实践中面临的重要课题。本文从分析目前财政学课程教学存在的主要问题入手,通过介绍和分析读、议、练教学模式的具体做法,提出读、议、练教学模式是解决财政学课程教学存在问题的妥善办法,是实现应用型人才培养目标的有效途径。 |
| 关 键 词： | 财政学 课程教学 应用性人才培养 “读、议、练”教学模式 |
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