努力营造学生健康成长的班级生态场 |
| |
引用本文: | 彭锡云.努力营造学生健康成长的班级生态场[J].教学与管理,2011(25). |
| |
作者姓名: | 彭锡云 |
| |
作者单位: | 四川省夹江县教育科学研究室; |
| |
摘 要: | 心理学研究表明,影响人成长的因素除遗传素质和后天的教育外,环境的影响也十分重要。班集体是学生在校生活的重要环境,它是由几十个具有鲜明个性特征的不同个体共同组成的家,是学生成长的生态场。大量实践证明,这个家对学生成长的影响是终身的,良好的班级生态场能够促进学生思想上进、学习进步、个性健康发展。因此,重视优良班集体建设,努力营造学生健康成长的生态场,是学校育人工作的核心。
|
关 键 词: | 实践证明 学生健康成长 生态场 学生成长 健康发展 班级文化 班主任 学生思想 班集体建设 奋斗目标 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|