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| 英语课堂教学导入环节的缺憾与反思 | |
| 引用本文： | 石斌.英语课堂教学导入环节的缺憾与反思[J].教学与管理,2011(19). |
| 作者姓名： | 石斌 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市撷秀中学; |
| 摘 要： | 一、问题的提出作为英语课堂教学的第一步——导入环节(Lead-in)在整个课堂教学活动中起着举足轻重的作用,它不仅可以激发学习兴趣、调整学习动机、引领学生主动快乐地进入学习兴奋状态,而且对整体教学过程及各个阶段有着较大的促进或抑制作用。广大教师也逐渐增强了导入 |
| 关 键 词： | 微技能 教师 认知水平 英语课堂教学 学习动机 导入环节 学生兴趣 初中英语 教学过程 反思 |
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