浅论地球物理专业本科阶段的创新能力培养

地球物理学(包括工科和理科)是一个典型的交叉学科,具有研究内容宽泛和涉及多个学科的特点。因此,目前在地球物理专业的本科阶段基本上没有设置与创新能力培养直接有关的教学环节和课程。通过对学生在本科阶段结束后所要承担工作的分析,首先论证了在地球物理专业的本科阶段进行创新能力培养的必要性,然后通过分析创新能力的层次性论证了进行这种培养的可行性,最后根据目前的教学实际提出了进行这种培养的可能途径。