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| 让课堂因有效的生成而精彩 | |
| 作者姓名： | 周小年 |
| 作者单位： | 广西容县容州第一中学,537500 |
| 摘 要： | 课堂生成是在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成超出预设方案之外的新问题、新情况，它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，教师及时调整使课堂呈现生机勃勃的特点。有效的生成能使学生获得个性的发展，使课堂焕发出强大的生命力。那么，如何有效达成思想品德课堂的生成呢？ |
| 关 键 词： | 课堂生成 教学环境 学习主体 学习方式 思想品德 学生 教师 对话 |
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