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新教材·新观念·新尝试
引用本文:陈肖钰.新教材·新观念·新尝试[J].浙江教育科学,2005(3):61-62,19.
作者姓名:陈肖钰
作者单位:金华市青春中学,321000
摘    要:社会学科是一门理论性、综合性很强的课程,各国政府、教育部门都非常重视。随着我国教育改革的不断深化,社会学科怎样去适应经济发展,创建更新颖,更为有效的适应青少年思想教育的新形式,是我们每位教师在教育改革中必须面对的课题。面对新的教材,笔认为首先要转变以下三个观念:

关 键 词:新观念  新教材  社会学科  教育改革  教育部门  经济发展  思想教育  理论性  新形式  青少年  课程  综合  教师
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