日本的“教育公害”

这个资料是从日本作家井出孙六所写的《文部省的实验室——富山方式》一文中摘译过来的。从中可以看出,日本垄断资产阶级为了压迫和剥削劳动人民,强制推行“高中分普通科和职业科”的双轨制教育,给日本青少年身心带来严重危害。文章没有揭露出资产阶级教育制度的要害,但列举的名目繁多的考试,却从一个方面反映了资产阶级教育的危机。