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适合才能有效
作者单位:
;1.延安大学数学与计算机科学学院
摘 要:
面对五花八门的教学方法、水平不同的学生、形式多样的教学用具,相信每一个老师都拥有更多的选择,但在作出选择的时候最需要考虑的是如何选择最合适的才是对学生是最有利的、教学效果将最好。
关 键 词:
数学教学
教学方法
教学用具
教育效果
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