如何建设有生命力的高中地理课堂

活力来源于人,来源于人的活动。要使课堂充满活力,课堂教学必须有学生的参与。即有学生参加的课堂,并非是有学生参与的课堂,参加和参与的含义大不一样。课堂教学中并非学生坐在下边就是参与了,如果没有学生与老师之间的互动或者学生与学生之间的互动,这样的参与只能算是"假的参与",真正具有活力的课堂必须有学生真的参与。