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| 分段、概括段意：阅读教学需要你 | |
| 引用本文： | 朱瑛.分段、概括段意：阅读教学需要你[J].辽宁教育,2011(5):32-33. |
| 作者姓名： | 朱瑛 |
| 摘 要： | 【背景描述】大凡上个世纪八、九十年代的老师都有这样的一个记忆：语文课堂，分段、概括段意是中高年段阅读教学的重点之一，“给语文分段，概括段落大意”是学习每篇课文必做的功课。一篇课文的教学往往被分成“初读课文、划分段落”、“分段讲读、理解内容”、“总结课文、完成作业”三个步骤进行。分段、 |
| 关 键 词： | 教学需要 阅读教学 分段 段意 语文课堂 段落大意 九十年代 课文 |
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