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| 校长应成为教师成长的助推器 | |
| 引用本文： | 王长丽.校长应成为教师成长的助推器[J].基础教育论坛,2013(9):35-36. |
| 作者姓名： | 王长丽 |
| 作者单位： | 河南省滑县教师进修学校 |
| 摘 要： | 正在新出台的《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》)的"基本内容"的第四条"引领教师成长"中,从第31条到第40条共制定了10条标准,包括"专业理解与认识""专业知识与方法""专业能力与行为"三个方面。作为县级中小学校长、教师的培训者,我深知校长在引领教师成长上所起的作用,正如《校长专业标准》中指出"校长是教师专业发展的第一责任人,将学校作为教师实现专业发展的主阵 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师成长 教师培训工作 学校校长 专业标准 教师专业成长 农村中小学校 助推器 基本内容 专业能力 |
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